【親子教育】告訴你的孩子這些話！～*

1.知足。誰不知足，誰就不會幸福。
2.寬容。當你的愛心大於怨恨心的時候,會自動產生。
3.助人。幫助別人就是幫助自己。

【親子教育】如何獲得孩子尊重的三個秘訣！～*

一、多商量，少命令。比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”再比如請孩子給父母做一件事情，可以這樣說：“你能幫我把那件衣服拿來一下嗎？”而不要說“把那件衣服給我遞來。”如果孩子幫你做了，你還要記得說一聲“謝謝”。這樣，孩子就會感覺你很尊重他，心情會很愉快，而且也很願意聽父母的話。

二、多引導，少訓斥。父母對待孩子，要像對待成人一樣，不要有一點錯就總是板著臉指責他，而是應該委婉地指出來，儘量避免傷害他的自尊心。其實父母越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就會越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比赤裸裸的訓斥效果好得多。當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等原則問題，父母不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。這樣的態度比打罵責備更容易讓孩子接受。

三、多和孩子交朋友，少窺探孩子的“隱私”。很多孩子都特別反感父母翻看自己的書包，偷看自己的日記。而父母之所以這麼做，主要是相借此瞭解自己孩子的所思所想，擔心孩子有什麼事瞞著父母，有利於及進教育。父母的想法沒有錯，因為孩子畢竟是需要父母的教育引導的。但是，難道沒有更好的辦法瞭解孩子嗎？有！那就是多和孩子交朋友。父母平時應多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關係情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴物件，而不是保密物件了。

【親子教育】讓孩子快樂五句最有魔力的話！～*

也許你從來沒想到過，自己隨便說出來的一句話，會對孩子小小的心靈產生多麼重大的影響。那麼，哪些話會帶來解決問題並讓孩子快樂的魔力，而哪些話應該是永遠從我們的大腦中抹去的呢？那麼，哪些話會帶來解決問題並讓孩子快樂的魔力，而哪些話應該是永遠從我們的大腦裡抹去的呢？

1、你自己來做決定吧。
如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，我們建議你這樣說。這麼說是為了讓孩子瞭解：他要為自己的行為負責任。

2、媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做。
身為父母，總免不了有時候會責備孩子。這個時候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這並不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是説明他分清對錯，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。

3、你其實是想說什麼？
有的時候，小孩子會因為生氣或者激動而變得情緒失控，他無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我討厭你！”在那個瞬間，可憐的小傢夥唯一能夠想到的就是這些詞了。這個時候，就需要你來説明孩子更好地瞭解和表達自己的情緒。除了溫和地詢問：“你其實是想說什麼？”你還可以給他一些參考答案，等你的孩子逐漸學會瞭解自己的內心感受，那麼，即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。

4、你來試試幫我解決這個問題。
如果你的孩子做什麼讓你生氣的事——吃飯的時候不停地哼唱幼稚園學的新歌謠，或者試圖用手裡的青菜畫一幅畫——你可以這樣說。說得就好像問題出在你自己身上，然後請你的孩子幫你想一個解決的辦法。比如：這個辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時候，他再唱歌給你聽。這是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對立面。如果令你滿意的唯一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那麼，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什麼事情在什麼時間不能做。

5、不同的人有不同的需要。
西西有洋娃娃，所以我也要一個。小明爸爸讓他吃霜淇淋，那我也可以吃，這是小孩子們最常用來跟你討價還價的簡單邏輯。在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人不同的需要。”你要讓孩子瞭解，“每個人只有在他真正需要的時候才能得到。”

【親子教育】當孩子犯錯時，父母們應該如何做呢！～*

1、一等：指“等一下”的意思。當孩子出錯時，父母用“等一下”的辦法來處理有兩個好處：A、給自己一個控制情緒的機會。B、給孩子一個自我反省的機會。 這個階段，父母一定要記住“孩子不說您一定不要問，什麼話都不要說 。”

2、二聽：耐心地去聽孩子講：“發生了什麼事？” 千萬別亂打岔。 這個時候，一定要聽毛主席的話“沒有調查研究，就沒有發言權。” 讓孩子把事情的來龍去脈講清楚。

3、三給：完成了前兩步，再給出合理的評價，孩子會心服口服的。瞭解孩子這三種行為及處理方法後，“當家長不煩”的意願就可以成為現實。更可以使您的家庭生活品質向“家長越做越輕鬆；孩子越學越進步；家庭越過越和諧”的方向邁進。

帶上“感情”的眼睛去看世界，您會天天以淚洗面的；帶上“理智”的眼睛去看世界，別人會覺得您沒有人情的；帶上“智慧”的眼睛去看世界，這個世界處處都充滿著陽光的。親愛的家長朋友們：請您帶上“智慧”的眼睛去看您自己的孩子吧！您會發現一個學習的天才，一個智慧大師，一匹千里馬就在您的眼前。

各位家長們：去做一個傾聽專家吧！而不是一個嘮叨專家；去做一個激勵大師吧！而不是一個指責大師；去做一個慧眼識珠的伯樂吧！而不是一個一看就知道的找錯能手。用一等二聽三給的方法，而不是一訓二罵三打。

【親子教育】改變孩子的從眾心理－－養主見！～*

從眾心理，表現為人云亦云，隨大流，沒有自己的主見，缺乏個性和自信。那麼，怎樣轉變孩子的從眾心理，幫助他成為一個有主見的孩子呢？

１、培養自信心。

自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計。它是自我意識的重要組成部分。有的孩子看不到自己的能力，認為自己幹什麼都行，總覺得不如別人，對自己力量的認識和可能達到的成就估計很膚淺，不穩定，完全從屬於別人的評價。

因此，做父母的要以肯定的語言評價孩子的各方面的表現，切忌以懷疑或否定的語言對孩子說話，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。這很容易使孩子懷疑自己的力量，對自己失去信心，從而導致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從眾心理。

父母要不斷豐富孩子的知識，從各方面提高他的能力；創造條件，使孩子有充分表現自己的機會；孩子的事情讓他自己做，對他做的事情，要給予充分的肯定，增強他對自己的認識，從而相信自己的力量。

２、提高分辨是非的能力。

孩子年齡小，道德觀念尚未完全形成，是非判斷標準還很模糊，他們主要是按自己喜愛和厭惡的情緒來判斷人物和事物的是與非。孩子模仿性強，控制能力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著別人學，難免會有些不當的言行。對此，家長既不能忽視也不可羞辱懲罰。恰當的做法是耐心地正面誘導、糾正，使孩子通過成人對其行為、言語的評價，逐步認識到自己行為的是非，從而提高分辨是非的能力。

如孩子聽見某些人說了髒話，於是就跟著學，這時父母需要解釋清楚，這句話是罵人的話，不好聽，不文明，不要學說等。這樣屢經疏導，幼兒便不至因從眾心理而仿學不良行為，進而形成良好的個性品質。

孩子有了自信心，又有了明辨是非的能力，做事就會有自己獨特的見解，不盲目地隨從別人。關注孩子從眾心理的種種消極表現並引導其向積極方面轉化，對形成幼兒良好的個性品質有著重要意義。

【親子教育】父母依著孩子性子管教更輕鬆！～*

育兒中，父母和孩子的關係也是這樣，只是很多成人總是以自我為中心，非要孩子遵從自己的意志，並且還美其名曰為“我是為你好!”，那當然就是矛盾的出發點了。

孩子答應的很高興，但他們意識不到，當真正玩耍起來的時候，手裡拿著玩具會有多麼不方便。比如奔跑，比如撿石頭，比如爬上爬下，那簡直就是個累贅。所以，當小容小韜像往常一樣，想把玩具塞到我手裡，我眼睛俏皮的看著他們，不說話，也不伸手，兩人立刻明白了，玩具要自己拿著，甚至當兩人丟下玩具去玩其它東西時，臨走時我還會提醒兩人，“你的玩具，別忘了拿著!”我想讓兩人明白，剛才爸爸的提議有多正確!

結果後來會怎樣?大家已經猜到了吧?一是再出去玩，我要求不能拿玩具時，兩人一般能聽勸，或者拿個小點的玩具，二是如果兩人繼續堅持拿著，他們也已經學會了自己承擔，毫無怨言，這是一種自我意識上的進步。

所以，不如先“依”著孩子，用另一種方法讓孩子自己認識到錯誤，從而更容易的，自覺的，主動的接受父母的意見，那孩子會不會一下子感覺乖很多呢?杜絕孩子逆反，還是從做一個有心的父母開始吧。

【親子教育】處理孩子的情緒困擾 有三個步驟！～*

第一步：接受。接受受情緒困擾的孩子。

第二步：分享。讓孩子說出自己的感受，並用語言描述孩子的感受，取得他的認同並使他產生信任。

第三步：處理事情，商量對策。如果孩子年齡太小還不太會用語言表達，父母可以先從老師那裡瞭解事情的始未，用語言描述一番，寶寶可以用點頭或搖頭來表示。大一點的孩子，父母可以與他一起商量對策，先想出三種以上的處理方案，然後選擇其中可操作性最強的那一種去執行。

這個過程對孩子而言，也是一種很好的學習的機會，學習如何處理生活中的衝突，學習如何表達自己的感覺，學習如何從另一角度來看問題。

在處理孩子情緒問題的過程中，父母要注意的是多說感受，不要直接講“對與錯”；要先接受孩子的情緒，而不是先談事情的經過。這樣處理才有效。

在親子教育中，年輕父母不能照搬書本上的教條，一種方法無效，馬上要調整，換新的方法與策略再試，要追求效果最大化。