【親子教育】讓孩子擁有一顆“感恩”的心！～*

第一步 養成感恩的習慣
將感恩習慣的養成教育滲透於日常生活之中。讓孩子從小就浸潤在感恩的環境裡，真心感受。父母要從自身做起，做好示範，利用一切可以利用的契機對孩子進行教育，如媽媽幫爸爸做事時，爸爸要大聲地對媽媽說“謝謝。在這種氛圍中，孩子耳濡目染，漸漸接受這種最基本的禮儀，也學會向父母道謝，將感恩內化於人格之中。

第二步 利用各種節日
充分利用各種節日作為感恩教育的載體。如：春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，並表示感謝，不管價錢多少，回到家裡都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意；教師節，讓孩子親手製作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝願；父親節和母親節，給爸爸媽媽說幾句感謝的話語，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達生活中感覺很幸福的一點一滴。

第三步讓孩子學會給予
偶爾“示弱”，讓孩子為父母做些事。比如假裝拿不動衣服，讓孩子幫忙拿一兩件；假裝累了，請孩子倒杯水給爸媽喝……讓孩子學會給予，懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠”，而不是理所當然或者欠他的。

第四步“計較”孩子的付出
孩子沒有親吻父母，沒有分一口好吃的給父母，沒有記住父母的一個小要求，這都是父母必須“計較”的小事。別讓孩子覺得父母對他一無所求，他根本不需要為父母做什麼。
可這不等於我們就也應跟孩子一樣隨和、大度。否則，孩子會覺得你對他一無所求，他根本不需要為你做什麼。要讓孩子懂得索取是要付出的，不能無條件地進行索取。

第五步 讓孩子在對比中學會感恩
帶孩子到孤兒院或傷殘醫院參觀，還可以鼓勵、組織孩子與貧困地區的孩子結對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發他的慈悲心、惜福心和感恩心。

第六步 賞識孩子
孩子非常自我的另一重要原因還在於：當他偶然做了件好事時，由於操作不夠熟練而做得不盡人意，或者事情太細小而只得到了句父母言不由衷的“謝謝”。如果父母在孩子做了件好事後，不管他是主動還是被動做的，不管他做得是否令人滿意，都能發自肺腑地感謝他、讚揚他，那麼孩子定會大受鼓舞。不管孩子為你做了什麼，都要讓孩子覺得“幸虧有我出手幫助，事情才會這麼順利”。父母由衷的肯定才是孩子關心他人的動力。

從小培養孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。在家庭裡父母對子女之愛不是單向的，而是雙向互動的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應懂得愛的回饋和回報。只有學會分享和感恩，將來在學校裡、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。